ZAŠTO NAS LAŽU DA JE IQ BITAN ZA USPJEH?

Akademska inteligencija suštinski ne priprema za nedaće, probleme ili mogućnosti, koje nailaze sa životnim promenama. Uprkos tome što visoki IQ nije garancija uspeha, ugleda ili sreće u životu, naše škole i kultura se oslanjaju na akademske sposobnosti, zanemarujući emcionalnu inteligenciju ili niz osobina – neko bi ih mogao nazvati karakterom – koje takođe uveliko utiču na našu sudbinu. Emocionalni život je predmet koji se, podjednako kao i matematika ili čitanje, može savladati sa manje ili više uspeha i uključuje osobeni niz sposobnosti. U kojoj će meri neko vešto ovladati ovim sposobnostima od suštinske je važnosti za razumevanje zbog čega jedna osoba u životu napreduje, dok druga sa istim intelektom završava u slepim ulicama: emocionalni talenat je sposobnost kojom se određuje sa koliko uspjeha koristimo vještine koje posjedujemo, uključujući tu i hladni intelekt. Prvi i najvažniji doprinos koji obrazovanje može da učini za razvoj deteta jeste da mu pomogne u oblasti gde njegovi talenti najviše dolaze do izražaja, gde će biti vešto i zadovoljno. U potpunosti smo to izgubili iz vida. Umesto toga, mi svakog teramo da se obrazuje, posle čega će vam, ako uspete, najviše odgovarati da postanete profesor na koledžu. I sve vreme svakog procenjujemo prema tome da li se uklapa u uske standarde uspeha. Trebalo bi manje vremena da provodimo procenjujući decu, a više vremena da im posvetimo i pomognemo da prepoznaju sopstvene od prirode dobijene darove i sposobnosti, te da baš njih razvijamo. Postoje stotine načina da se postigne uspeh, i mnogo različitih sposobnosti koje će vam u tome pomoći”

No Comments

Post a Comment