TAJNA ČUDESNOG UMA

Model plime govori nam da bi se postizanje vrhunskog umijeća u bilo kojoj vještini ili području idealno trebalo dogoditi prirodno, onim tempom kako dijete privlače područja koja ga spontano zaokupljaju – koja, ustvari, voli. Ta početna strast može biti zametak viših nivoa dostignuća, pošto dijete uvidi da je bavljenje tim područjem – bilo da je riječ o plesu, matematici ili muzici – izvor radosti.

TAJNA ČUDESNOG UMA II